BLOG MÓDULO 2 - SUBMÓDULO 2

LISTA DE COTEJO Cada apartado es un punto y las prácticas 2 puntos cada una, total 20 puntos Centro de Bachillerato Tecnológico, Industrial y de Servicios No, 120  “Emiliano Zapata Salazar” Módulo 2 Integra el capital humano a la organización  Submódulo 2. Contribuye a la integración y desarrollo del personal en la organización. Objeto de evaluación: se evaluarán los productos elaborados por los alumnos durante el primer parcial, los cuales deberán reflejar los esfuerzos, avances y logros a lo largo del parcial. CRITERIOS SI NO OBSERV. ACTITUDINAL 1 El portafolio fue entregado en la fecha acordada. 2 El portafolio cuenta con los datos personales del alumno solicitados. 3 El portafolio  refleja limpieza 4 El portafolio de evidencias tomo en cuenta el orden indicado. 5 El portafoli

Buenos días a todos.  Favor de ver el siguiente vídeo para la conformación de sus portafolios de evidencias. Posteriormente cada uno procederá a elaborar su portafolio de evidencias que será entregado el día lunes 25 de septiembre a la hora de clase del Submódulo. Para cualquier duda consultar la lista de cotejo y preguntar en clase. Saludos

Paso s para desarrollar un buen plan de acción. En el  servicio de coaching empresarial para emprendimientos colectivo s sabemos de la importancia que tiene el plan de acción y pensando que estas fechas son propias para la planificación, vamos a proponeros algunas pautas para elaborar un buen plan de acción, de manera que se facilite la consecución de nuestros objetivos. Ya hablamos del plan de acción en nuestro blog en el post  GROW el modelo para hacer crecer tu empresa , escribimos de la importancia de éste, y dijimos que la última fase de una sesión de coaching, la “W” (Will), entre otras cosas, describe qué acciones se van a realizar para conseguir lo propuesto. El Plan de acción en los emprendimientos colectivos ha de diseñar el modo en que la empresa empleará los recursos y herramientas para alcanzar los objetivos. Un plan de acción no es más (ni menos) que una serie de actuaciones, que deberán de responder a las siguientes cuestiones para cada objetivo planteado: ·  

Entrevista sobre motivación en el trabajo del empleado Nombre: ________________________________________________________________________ Sexo:    ______________            Edad:    ___________    Puesto: _____________________________ Tiempo que lleva laborando en la institución: ___________________________________________                      Estado civil: ________________ ¿Tiene hijos? :   _____________       ¿Cuántos?: _______________ Horario de trabajo: ________________________________________________________________                        1)  ¿Considera que la institución le brinda un plan de salud eficiente para usted y para su familia?                     SI                                           NO                         ¿Por qué? 2)  Respecto  al  período  vacacional,  ¿cree  que  en  la  institución  son accesibles  en cuanto al tiempo que se le da a los trabajadores?                     SI                                           NO                   

Instrumento de Evaluación: RÚBRICA PARA EVALUAR LA ENTREVISTA Y EL PLAN DE ACCIÓN Actividad a realizar: Competencias: Maestro(a): M.E. Edilta Santamaría Basulto Institución: CBTIS No. 120 Grupo No.: Fecha de aplicación:            EXCELENTE (1 PUNTO)               BUENO (.5 PUNTOS)      INSUFICIENTE  (0 PUNTOS) ENTREVISTA Presentación El alumno saluda y se dirige con educación a la persona entrevistada de manera efectiva. El alumno saluda y se dirige con educación a la persona entrevistada El alumno no saluda, y no se dirige con educación a la persona entrevistada. Texto introductorio El alumno hace una introducción sobre el tema a tratar y recoge toda la información necesaria. El alumno hace una pequeña introducción sobre el tema a tratar y no recoge toda la información necesaria. El alumno no